Lasnamäe uue põhikooli rajamise (Martsa tn) ideekonkurss
Sector: Architectural • Location: Estonia
Source: TED Europa
Arhitektuurivõistluse eesmärk on leida Martsa põhikoolile parim võimalik ruumiline terviklahendus, mis hõlmab uut koolihoonet ja seda toetavaid avalikke funktsioone ning mitmekesist väliruumi liikumistundide läbiviimiseks, õuesõppeks ja vabaajategevusteks kooli ümber. Martsa põhikool on uus Katleri asumisse Martsa tn 2 (78403:306:0270) kinnistule rajatav kool. Kinnistu suurus on 25 660 m². / Kõrv
- Status
- Closed
- Sector
- Architectural, construction, engineering and inspection services
- Location
- Estonia
- Updated
- 3 Nov 2026
- Source
- TED Europa
ConstructChat
Ask ConstructChat about Lasnamäe uue põhikooli rajamise (Martsa tn) ideekonkurss
Pick a question to edit it, or write your own.
First answer free · no account
Tender Information FAQ
Tender Information
Participants
| Not available for this record. |
Status
Original status | contract award notice |
Taiyo status | Closed |
Taiyo last update | 2026-11-03 |
Contact
| Not available for this record. |
Description
Description | Arhitektuurivõistluse eesmärk on leida Martsa põhikoolile parim võimalik ruumiline terviklahendus, mis hõlmab uut koolihoonet ja seda toetavaid avalikke funktsioone ning mitmekesist väliruumi liikumistundide läbiviimiseks, õuesõppeks ja vabaajategevusteks kooli ümber. Martsa põhikool on uus Katleri asumisse Martsa tn 2 (78403:306:0270) kinnistule rajatav kool. Kinnistu suurus on 25 660 m². / Kõrvaldamise alused ja kvalifitseerimistingimused: Vaata hanke alusdokumentidest |
Original sector | Architectural, construction, engineering and inspection services |
Location
Country | Estonia |
Source
Source | TED Europa |
URL |
More Details
Record type | Tender |
Article published date | 2025-11-04 |
Research
Free account
View all details
You are reading the public part. A free account opens the rest:
- Every detail on this tender
- News and media coverage
- Technical research
Free account · no card · lands you back on this tender
